问及3岁以内的幼儿3加5得多少，他们往往会掰着手指计算，这是（）的表现。

3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维，这种思维称作具体形象思维。

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简述桑代克学习的3条主律和5条副律。

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桑代克认为学习有3条主律和5条副律。

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成为领导的3个途径分别是：指定、（）、（）。

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学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。

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人们知觉事物时，往往倾向于只从它的一般性功能上认识它，这称为（）。

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视崖试验是用来测试幼儿是否有（）知觉。

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视崖试验是用来测试幼儿是否有了（）。

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错觉是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉。它往往是由生理和心理等多种因素引起的。

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