A对
B错
基于“学”的教学设计模式中,有一个环节是“设计学习任务”。
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“以教为主的教学设计”模式是基于()的教学设计模式,强调以教师为中心。
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基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是()
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有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式,不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。
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在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是()
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在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()
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息技术环境下,情境—探究教学模式,其中一个重要的教学过程是意义建构,这个环节可用到以下哪些信息技术。()
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在基于教学论的教学模式中,研究模式的模式特点()
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在基于教学论的教学模式中,授课模式的模式特点()
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