A应用
B灵活
C交流
D量的积累
没有知识就没有力量,光有知识不一定具有力量。
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简单的知识堆积不产生力量,只有()的知识才是力量。
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教师的()表现在具有专业的知识能力。
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《专业标准》要求教师:在通识性知识领域做到“具有相应的()知识。
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《教师专业标准》要求教师:在通识性知识领域做到“具有相应的艺术()知识”。
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教师的()应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
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陶行知不止一次的提出:“要认识小孩子有力量,不要小看小孩子”,他首创()制,在学校推行学生自治的民主管理,真正把儿童看作是具有自主性的个体
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教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力
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知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
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