A引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
B引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
C引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情
D引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐
小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方面,中班的重点宜放在幼儿的冲突方面,大班的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏以及幼儿如何交往、合作、分享、解决矛盾冲突。()
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不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用()。
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小班幼儿的生活经验比较丰富。因此,幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。
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绘画以使用材料、工具和技法的不同,分为宣传画(招贴画)、广告画、年画、漫画、连环画等。
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根据小班(或者大班、中班)幼儿的身心特点,如何选择适合他们的儿童故事?
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根据小班(或者大班、中班)幼儿的身心特点,如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品?
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小班幼儿需要选用逼真、贴近生活的材料,如()。
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对于小班幼儿来说,要多投放形象化的游戏材料,提高学习效果。
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玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。
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