A道德意识
B道德情感
C道德心里
D道德动机
高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）
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高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。
高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
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高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。
如何培养高校教师道德行为选择能力？（）
高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）
高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。
单选题查看答案
高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。
教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。
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