A血缘家庭
B普那路亚家庭
C对偶家庭
D一夫一妻制家庭
普莱尔运用日记描述法对他的孩子进行了三年的研究,写出了()
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“公顷和平方千米”的教学,教师课前搜集了大量的生活图片素材,并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同属于()
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班都拉在提出学习的交互决定论以及大量实验研究的基础上,提出了()。
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1898年,美国心理学家鲍哈诺教授经过大量调查研究,发表了世界上第一篇独生子女研究的论文()开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。
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皮亚杰通过大量的实验研究,揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为()个阶段。
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对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是()。
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1898年美国心理学家内特尔教授经过大量调查研究,发表了世界上第一篇独生子女的论文——《家庭中的独生子女》,开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。
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运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为()
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林嘉绥等《3~6岁儿童掌握长度排序的初步探讨》的实验研究,证明了儿童具有初步理解数量中的可逆性、推理性和相对性的能力是在()
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