A翻阅图书与读懂图书内容的经验。
B理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。
C翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。
D翻阅图书与图书制作的经验。
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
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阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。
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“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
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下列选项不属于前识字经验的是()。
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幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。
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早期阅读具体的内容有以下三个方面()。
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早期阅读
名词解析查看答案
早期阅读环境包括()。
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早期阅读活动的语言教育目标主要有()。
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