A从理论知识和实际案例的结合
B熟练掌握符号代表的含义
C提供练习和实践机会
D在变式情境中练习
E熟悉命题之间的关系
属于程序性知识认知策略的是()。
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在原有知识经验基础上进行认知策略教学,要求教学需要考虑教学内容的()
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有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信息的()
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下列有关陈述性知识的认知策略中,属于复述策略的有()
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下列有关陈述性知识的认知策略中,属于复述策略的有()
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下列有关陈述性知识的认知策略中,属于组织策略的有()
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下列有关陈述性知识的认知策略中,属于精细加工策略的有()
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学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,采取相应的补救措施,修正错误。这种学习策略是指()。
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把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是()
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