A连续性
B继承性
C可理解性
D可操作性
E新颖性
主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()。
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主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()
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学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有()。
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在教学中开展以“学生为中心”的认知策略教学,需要做到()
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不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为()。
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不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去的迁移称顺应性迁移。
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同化性迁移指将原有认知经验应用于新情境中,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
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谈谈在高校教学中应如何加强策略性知识的教学?
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简述认知策略的教学原则
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