对外汉语教育学科体系分为理论基础、（）、教学实践三个部分。
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当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、（）四个。
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（）早在1987年就提出了对外汉语学科建设的三项任务：改革和完善教学法体系、加强理论研究和加强教师队伍的建设。
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对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
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对外汉语教育学科的教育目的是（）。
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对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。
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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。
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对外汉语教学的学科理论体系、基本理论、应用理论三者之间的关系是怎样的？
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1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”，标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
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