某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为（）。

测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为（）

单选题查看答案

我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于（）。

单选题查看答案

老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是（）。

单选题查看答案

假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为l0分。某生测验得80分，则该生的智为（）。

单选题查看答案

一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（）

单选题查看答案

—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

单选题查看答案

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（）。

单选题查看答案

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（）。

单选题查看答案

某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。

单选题查看答案