高校火灾从发生的原因上看可分为（）等类型。

高校发生火灾事故的主要原因（）

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高校实验室发生火灾事故的隐患，以下说法错误的是（）。

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从变化方向上看，两个变量之间的相关类型有正相关、（）、（）。

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从科研领域考虑，科研论文一般分为（）；（）；（）；（）等基本类型。

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从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和（）。

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教育管理从层次上看，可分为（）。

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从形式上看，可将动机斗争分为四类。

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从层次上看，可将教育政策划分为（）。

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从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。

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