没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。（）

（）是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的；（）-是一个人使用语言的过程，包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。

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（）是对人类所创造的科学知识、文化思想和各种实践活动进行记录、保存、交流和传播的一切印刷品和声像制品的统称。

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幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划

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性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。

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语言包括（）语言和（）语言，所以语言既是人类的（），也是一种（）。

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讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。

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幼儿园语言教育要创造一个（）、（）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与成人、同伴交流，体验语言交流的乐趣。

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语言是人类惟一的交际工具。

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谈话活动是一种（）的语言交流活动。

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