日常生活自理能力的丧失作为观察终点，代替普通寿命表以死亡作为观察终点，指的是（）

日常生活自理能力的丧失作为观察终点，代替普通寿命表以死亡作为观察终点，它指的是（）

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观察一组急性白血病患者的治疗效果，终点事件是缓解（完全缓解或部分缓解），则截尾定义为（）

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生活技能具体表现的10种能力中不包括（）

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为培养少女良好的生活习惯，提高自我保健能力，应注意指导她们（）

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以下常把降水作为生活饮用的水源的地区是（）

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把健康、疾病与人类生活的自然环境与社会环境联系起来观察与思考，产生了朴素、辨证、整体的医学观念，指的是哪种医学模式（）

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某社区老年人口的平均寿命是71.6岁，其中健康生活65.2岁（生命质量权重值为1），非卧床活动受限4.5年（生命质量权重值为0.59），卧床功能丧失1.9年（生命质量权重值为0.34），该社区老年人健康寿命年为（）

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生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）

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UDS的遗传学终点为（）

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