课程评价可分为内在评价和效果评价，其划分依据是（）。

根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。

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自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。

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力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。

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只有评价者是课程开发、设计的单位或个人才有资格参与课程评价。

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形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后施行的。

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外观性课程评价模式的提出者是（）。

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简述课程评价的三种价值取向。

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简述课程评价的主要功能。

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社区服务与社会实践课程评价的内容有（）。

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