单选题
A优化课程结构更新课程内容
B改革教学方法和教学手段
C改革教学基本条件
D重视课程管理
正确答案
答案解析
略
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高校教师应该是课程资源的（）。
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1961年，中共中央制定的（），总结经验教训，对重点高校的专业定规模、定任务、定方向，明确指出高校“专业设置不宜过多，划分不宜过窄”，实际上是对此前高校建设照搬苏联模式的反思。
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高校科研成果管理的重点是科研成果的转化。
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高校精品课程建设的根本保证是（）。
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高校精品课程建设的核心是（）。
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高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。
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