（）是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系，它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系，以及相互间职责、权限的划分等等。

高等教育管理体制就是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系。

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与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。

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教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。

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高等学校在校内组织的学生团体，要在（）规定的范围内活动，服从学校的领导和管理。

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高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。

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在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

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高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

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高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。

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德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，使受教育者形成一定的（）活动。

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