1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。
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鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识适合采用（）策略。
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非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）
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英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为（）
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鲍里奇提出了直接与间接教学策略，教学过程中哪些情况适合运用直接教学策略？
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简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。
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马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（）
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马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）
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马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（）
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