管理理论与管理实践同时产生。

了解管理科学的产生和发展，可以有助于认识和分析学前教育管理，理解和掌握管理基本理论与规律。

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管理的两重性是既具有自然属性，即合理组织生产力的职能，同时又具有社会属性，表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。

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管理同时兼有自然属性与社会属性。

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从产生的时间角度看，管理的类型先后有（）。

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21管理科学的产生和发展大致可以分为（）。

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管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。

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管理是协作劳动的产物。管理即协作劳动，一方面体现了一定的生产关系，同时只有合理组织生产力的功能。

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（）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。

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管理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，用公式表示为（）。

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