论述中外美术教育思想的产生发展。
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论述美术教学研究活动过程。
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论述关于幼儿美术教育目的理论的工具论和本质论的利弊所在。
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论述美术与学前儿童的成长的关系。
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简述美术教育研究的功能。
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简述美术教育研究的突出特点。
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简述美术教育研究的三个基本组成要素。
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学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
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美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
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