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略
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小张为满足某种需要准备买甲商品，结果因为甲商品价格高转而买了乙商品。由此可以判断（）。
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思想政治课新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。某高中思想政治老师在教学过程中，基于上述理念，就运用了问题探究式的教学方法。下面是《价格变动的影响》问题探究式教学的课例其中一个片段：问题探究之探究3：“猪肉价格一涨，买鸡蛋的也多了。”为什么呢？能否举出生活中其他的例子。分析：猪肉和鸡蛋都很有营养，可以满足人体对营养的部分需求。两种商品功能相同或者相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品称之为互为替代品。猪肉和鸡蛋属于互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格的上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。我的生活体验：很多家庭主妇，包括我，在肉价上涨之后，就经常用鸡蛋炒菜了。类似的商品还有哪些？请同学们举例并说明他们之间的关系。学生举例：……教师举例引出疑问：汽油和汽车属于互为替代品吗？分析：对照含义，汽油和汽车不是互为替代品，而是互补商品。两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。作为互补商品，一种商品价格的上升，不仅会使该商品需求减少，也会使其互补商品的需求随之减少。我的生活体验：我家买了汽车，油价上涨之后，如果没有特殊事情，就骑自行车上班，健身环保又省钱。学生举例：……可见，消费者对于某种商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，还受到相关商品价格变动的影响。把我们刚才共同探究学习的成果总结一下：……请结合上述课例，分析说明思想政治课成功开展探究式教学需要注意哪些事项？
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对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿（即买者愿意为某种物品支付的最高量）是不同的。买者的支付意愿减去其实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极性，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是（）①某品牌专卖店推出“买一件9折，买两件8折”促销活动②某高档小区旁菜市场上，菜贩将蔬菜择洗干净后提高售价③国家发改委宣布降低82种药品最高零售价④消费者选择在商品换季清仓时出手购物
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现在利用各种节假日的商品价格战不断上演。但许多消费者指出，许多商家并没有实质性降价，或者商品价格较低却标明无货。下列认识中最切题的是（）
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保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致（）。
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假定2014年生产一件A商品，国际售价为12美元（美元兑换比率为1美元兑换6元人民币），获利为12元人民币。假如2015年生产该商品社会劳动生产率提高20%，人民币贬值20%，如果国际市场A商品价格不变的情况下，此时销售一件A商品，获利（）
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下图表示我国生产的某商品M需求曲线的变动情况（横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P）。在不考虑其他因素的条件下，下列描述正确的是（）
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金融风暴袭击全球铝业，铝业巨头纷纷停工减产，精打细算的饮料行业尝试用更廉价的钢铁罐替代铝罐，铝质易拉罐或变身“钢铁匣”。这一现象体现了（）。 ①单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比 ②供求关系决定商品的价格 ③一种商品价格的变化会引起其替代品的需求量的变化 ④价格影响需求
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今年中秋节，一些商家推出“会说话的月饼”——送礼人拍摄录制中秋祝福视频，转为二维码，商家将其印制在包装盒上。亲友收到月饼后，扫描二维码即能观看视频。这种个性定制月饼模式有利于企业（）①发挥自身优势，降低经营成本②融入科技元素，大幅提升价格③应对市场变化，满足消费需求④依靠新颖设计，形成竞争优势
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