人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（）和（）
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举例说明人类哪些改造地表的活动对人类是有利的，哪些是不利的。
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钟乳石的形成需要一个（）的过程，人类很难看到钟乳石的形成过程。
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地球上的岩石大多数是由（）组成的，（）是人类生存所需的重要自然资源。
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人类社会利用能源大致经历了柴草时期、煤炭时期和（）时期。
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动物和植物都是有生命的物体，所以他们都属于生物。
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儿童在进行探究活动时所遵循的基本程序，与科学家基本一致。
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小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（）、（）与（）等特点。
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事物是不断发展的，因此科学的生命在于（）
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