我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向（）老师。
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我们（）学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就，还要关注学生作为人的全面成长。
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开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的（）发展；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
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加强化学与（）发展主题的教学，对于增强化学教育的实践性，体现STS的理念，培养学生对自然.社会的责任感和正确的价值观，提高公民的科学素质，都是极其重要的。
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我们不仅要培养我们的学生具有（），还要培养我们的学生具有领袖风采。
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我们（）促进学生的健康发展。有利于学生自我意识的发展。有利于自我学习能力的提高。
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教师的言传身教对学生的学习、品行的发展起着重要的作用，着体现教师的职业角色的哪一方面（）。
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我们的学生是有情感需求的，获得社会的认可会拉动学生自信心的增强。
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应该承认我们的社会发展目前正处在（）的社会发展进程当中。
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