A选择功能
B发展功能
C传递功能
D保护功能
20世纪20年代以后,西方教育心理学吸取了()和()方面的成果,大大的扩充了自己的内容。
填空题查看答案
校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是()
单选题查看答案
简述以“教”为中心的教学设计的基本内容。
简答题查看答案
教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上,往往"教学有法,教无定法",这说明教师职业的()。
单选题查看答案
文化制约着教育的内容、()以及人的教育观念。
单选题查看答案
文化制约着教育的内容、()以及人的教育观念。
单选题查看答案
传播外来文化、促进文化变迁,是教育的基本职能。
判断题查看答案
戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括()
单选题查看答案
教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
单选题查看答案