教材的根本属性决定了教材同时具有（）等属性。

教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能，就其促进个体素质发展而言，主要表现为（）等方面。

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作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的传播性和实用性。（）

判断题查看答案

甲、乙、丙合作编写了一部教材，甲欲将该教材在某出版社出版，乙表示反对，丙未置可否，下列表述正确的是（）。

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孔子建立了以“仁”为核心的思想体系，在政治上主张礼治和德治，编订和整理了（）等教材。

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某高校教师林某为课堂教学，将田某撰写的案例教材《民商经典案例选编》复制后发给学生使用。林某的行为侵犯了田某的著作权。

简答题查看答案

明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。

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国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。

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按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。

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教师备课应该备教材、教法和（）。

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