幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。

教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

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在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）

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在实施教育活动中，要提供更多的（）的机会，支持和促进幼儿主动学习。

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教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。

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幼儿家庭学习活动的形式多种多样，主要包括合作学习、独立学习以及（）。

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（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

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幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在活动中体会合作的重要性，学习分工合作。

判断题查看答案

《指南》语言领域中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动来（）。

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（）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、平等的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。

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