卢梭把人的成长分为---，提出了在不同年龄阶段的教育重点。（）

把人的职业生涯分为五个阶段的提出者是（）。

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心理学把人的心理活动分为哪几种？

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弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分，即（）。

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卢梭在（　）的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的．

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在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是（）。

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心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。

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心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。

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把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）

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把人的基因放到动物身上，人的基因要占到50%以上动物才能享受人的待遇。

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