简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
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简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
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一般地,1~3岁是儿童言语的()。
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儿童开始出现内部言语的年龄大约是()。
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4岁儿童军军在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……这是什么……对,就应该把它放在这里……军军的这类言语属于()。
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试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
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根据目前研究,2岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是()。
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儿童在语音发生过程中,扩展和收缩趋势是()。
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在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()。
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