根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是（）。

3岁前儿童的注意基本上都属于（）。

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3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）。

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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。

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儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）。

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儿童动作发展有哪些规律？

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手眼协调动作大约出现在儿童（）。

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学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。

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在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

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学前儿童心理学的研究内容之一是（）。

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