A游戏言语
B问题言语
C对话言语
D连贯言语
出声的自言自语
名词解析查看答案
举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。
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儿童在语音发生过程中,扩展和收缩趋势是()。
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4-5岁儿童()。
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在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
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我们在研究学前儿童心理时,应当实事求是,而不能想当然,这样才符合研究儿童心理的()。
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联系实际谈谈3~4岁儿童心理发展的主要特点。
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兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。
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兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。
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