A教育理念
B人文知识
C情感责任
D艺术涵养
现代教育过于强调科学技术专业技能的培养,使得学生人文素养缺失,具体表现为()
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以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
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师德规范中要求(),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
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当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()
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人文素养的内涵可分为如下层次()
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人文素养的建立基础是()。
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人文关怀就是为教师排忧解难,对教师关怀备至。
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每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
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“以人为本”,首先要以真实的单个的人为本,否则就不是真正的以人为本;“人文关怀”,同样首先要关怀真实的具体的单个的人,否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。
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