判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是（）
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下列哪项不是拓展阅读活动的任务特点？（）
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多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。
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老师在讲授《新型玻璃》这一课时，在拓展延伸环节，让学生运用课文内容回答问题：”最近一个商场要装修，请你们帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？”为了让学生积极参与，主动探索，老师在此教学环节适合采取哪种教学组织形式？（）
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蝴蝶和风筝的寓言故事：The Butterfly And The Kite故事文本阅读的主要策略包括哪些？（）
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合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有（）
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从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为（）类。
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从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类（）
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张老师制作六年级语文“回顾.拓展三”PPT，做到第三张幻灯片显示“注意首尾呼应的写作方法”，然后她想再次引导学生比较第一张幻灯片上的《十六年前的回忆》一文的第一段和最后一段，引领学生将课文作为例子来学习写作方法。此时，她可以使用PowerPoint所提供的（）进行超文本链接。
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