简述低结构的幼儿园教育活动有哪些特征
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结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出（），以课程的行为目标为导向，（）的课程特征。
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结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出（）、（）以结果为评价标准的课程特征。
低结构教育活动的一般特点有哪些？
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（）
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简述幼儿园数学教育的内容
简述幼儿园语言教育的目标
简述幼儿园社会领域教育的目标
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