高中生考前的心理调适包括（）。

心理辅导的主要目标是学会调适和（）

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心理素质调适和训练的专门途径有（）。

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心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。

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心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）。

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根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。

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高中生中常见的心理挫折有（）。

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心理辅导包括两方面的内容，分别是（）

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学生的心理发展不包括（）方面。

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品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

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