中小学班级目标的科学性应体现在方向性、（）和激励性三个方面。

教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。

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班风是中小学班级文化建设的（）。

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班风是中小学班级文化建设（）。

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班风是中小学班级文化建设（）。

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班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面？

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在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。

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小学班级管理的基本环节不包括（）

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中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。

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班级活动是实现班级目标的（）。

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