教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。

教师的行动研究在提出研究问题的过程中应当坚持那些基本原则？

简答题查看答案

关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）

多选题查看答案

教师在从事行动研究的过程中，可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题？

简答题查看答案

在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（）

单选题查看答案

建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？

简答题查看答案

曾经撰写著作《反思性实践者》，并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是（）。

单选题查看答案

美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）

单选题查看答案

简要说明科瑟根（Korthagen）提出的ALACT教师反思模式。

简答题查看答案

休伯曼和古斯基提出的教师发展的“补缺”模式将教师看作被发展的客体。

判断题查看答案