A学业评价
B品德评价
C技能评价
D学生评价
作为现代生产和经济发展最深层的基础,同时也是一个国家经济持续发展的后劲的教育层次是()
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学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()
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教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。
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既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
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()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
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()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
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( )既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。
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在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )
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