A就是教学的重点
B不一定是教学的重点
C不是教学的重点
D是固定不变的某些知识点
教师的课堂教学的水平主要体现 在重点的突出和难点的突破上。
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有效提问的着眼点:在教学内容的关键处、矛盾处、对比处提问难点、兴趣点、()点提问。
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目标教学就是先确定一个目标,然后开始学习,在下课之前或结束本单元教学之前必须检查原来定的教学目标是否已经达到。
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国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容,教师要遵照执行。
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教学环节具体化是指在教学的每一个环节中,都要有解决教学问题的具体策略。
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你在教学中尝试过翻转课堂吗?请举一个使用案例并分析成败得失。
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教师在教学过程中要养成()的教学风格和()教学艺术。
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从有效教学到优质教学是一个自然的过程。
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在教学实施中,教师应科学设计教学目标和教学计划。
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