研究显示人的主要阅读能力是在（）岁期间形成的。

研究显示人的主要阅读能力是在（）岁期间形成的。

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抽象概念和逻辑思维成为人的认识能力的主要基础和根本性特点是在（）

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超人形象是指形象具有超越人的神奇能力，如（）

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林嘉绥等《3～6岁儿童掌握长度排序的初步探讨》的实验研究，证明了儿童具有初步理解数量中的可逆性、推理性和相对性的能力是在（）

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（）是科研人员做科研的基本功，科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。

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研究文献阅读的方法主要（）

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幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

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不直接批评教育，而是在各种活动中影响人的思想和情感的是（）法的主要特点。

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秘书人员的观察能力主要体现在对人的观察上，对人的观察又主要体现在“察言”、“观色”上。

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