从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）

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从心理的内容看，民族心理和个体心理一样，其结构主要由民族认知心理、民族情感心理、（）以及各自特征构成。

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从内容来看，心理健康教育包括心理素质培养和（）。

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从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）

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从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。

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各地在组织实施过程中，要注意心理健康教育与德育工作的密切联系。同时，各地应根据中央和教育部的文件精神，对此项工作统一规范称为（）。

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从文化行为层面看，交换是心理、社会均衡的一个重要内容；是构成基本人际状态的一个维度。

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心理健康教育与德育的最大不同在于（）。

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心理教育与德育的关系？

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