对测试进行规范主要针对测试原则()和成绩评定方式进行规范。
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外语测试的两种最主要的最常见的测试是成绩测试和()。
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语言测试可以从测试的角度、评分方法、命题方法、成绩反映方法以及()等不同角度进行分类。
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语言测试按用途分为学能测试、成绩测试、水平测试、()四种。
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成绩测试与水平测试
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测试的成绩越接近受试者的真实水平,则测试的()就越高。
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测试内容集中而又有针对性,适合采用单项卷面的测试是()。
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()是对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试,目的是考察受试者的单项语言能力。
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对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、()、成绩测试等四大环节。
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