简答题
正确答案
说明学生成绩进步提高。 答案解析
略
相似试题
为了促使学生选课更有方向、更有成效，高一年级应该主要以必修课程为主。
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（）不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。
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新课程的评价形态应该包括2个层面：一是平时的化学学业成就评价（包括作业、测验等），二就是中考和高考。（）
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高中化学课程积极倡导评价方式的多样化，课程标准中明确提出的三种评价方式是（）
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下面的一段话是对某化学教师进行化学教学活动片断的描述，请你分析，该教师的指导作用是否“到位”？一位化学老师在为高一学生制定研究性学习题目中，共给出“空气质量”，“白色垃圾问题”等7个题目供选择，考虑到学生不会写调查报告而准备提供范例，要求2周后交调查报告，从而完成课程计划。
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化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（）
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通过中学化学的课程能使学生得到发展的方面有（）
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以下化学教学方法不适合于学生用于“实验结果的处理”的方法是（）
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化学教学思路是教师设计的引导学生循序渐进学习的路线。化学教材“分子”.“离子反应”的编写思路（）
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