出门在外，要热情大方，可以接受刚刚认识的人的食物、饮料、香烟等。

接待规范的基本要求是热情友好，彬彬有礼，不卑不亢，落落大方。

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（）是表面上接受他人的观点或意见，在外显行为方面与他人一致，而认识与情感上与他人不一致。

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认同是表面上接受他人的观点或意见，在外显行为方面与他人一致，而认识与情感上与他人不一致。

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帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，接受自己的缺点，可以克服自卑。

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幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。

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职业教育教师自觉地运用（）的世界观和方法论，认识和掌握人类社会发展的客观规律，热情地传播并勇敢地捍卫真理，推动社会进步。

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孩子在睡眠、进食、大小便等问题上容易形成规律，易接受新事物和陌生人，见人就笑，对人友好，主动大方；情绪积极，反应中等，适应快，较易抚养，容易得到父母的关爱，将来不易出现心理行为问题。这种儿童气质类型是（）。

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在涉外活动中，既要热情友好，以礼相待，又要（）。

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对于任何来访的客人，秘书人员都要热情、诚恳、以礼相待。

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