A定性
B定向
C定位
D定点
教育目的的限定必须要说明的因素有()
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教师在进行教学设计时,心中不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的教学目标。
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进行思想品德教育必须要讲究方法。没有相应的方法,即使掌握了德育的规律和原则,德育的内容都是正确的,也难以很好地完成任务。
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教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先(),其次是完善的管理体制和方法保障,最后是科学有效的监督机制。
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学生为什么必须要接受教育?
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一般来说教案必须要写的内容是()。
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教育研究中,研究者必须要尊重研究对象依法享有的一切权利。
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非文本性的内容指以一定的文本形式(如课本、书籍、文件、范本等)体现出来的内容。通常以文字的系统表述为主,是有目的、有计划对人进行品德教育的文本依据。
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无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。
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