加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是（）、（）、（）。

加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：感受系统、（）、（）。

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早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是如何让8岁以后的儿童的艺术表达能力（）。

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儿童艺术发展三阶段是：O一1岁（）、2一7岁符号运用阶段、8岁后（）。

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前符号阶段儿童的艺术感知特征是什么？

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简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。

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需要学前儿童掌握的曲式主要有（）和（）。

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低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么？

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低幼儿童在音高歌唱方面的发展特征是什么？

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低幼儿童节奏型发展特征是什么？

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