教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。

教师职业道德与其他职业道德行为相比，其影响更加（）。

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与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）

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（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。

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教师道德行为选择的内部条件有（）

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教师道德行为选择的原则有（）。

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教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。

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教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（）。

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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）

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教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。

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