（）是在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件，对组织全部岗位所进行的多层次的划分，即先根据工作内容对工作岗位进行归类，然后再确定等级结构。

系统的工作分析是在美国科学管理之父——（）的科学管理理论的基础上发展而来的。

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工作分析，作为一项管理工具，是在美国科学管理之父（）的科学管理理论的基础上发展而来。

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在组织发展战略的指导下，采用一定的科学程序和方法，根据对组织的结构设计及职能的分解，对岗位数量和结构等进行合理设置，从而确定组织编制和配备岗位执行人员的系统过程称为（）

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以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位有关的信息的过程是（）

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（）是采用非分析和非定量的方法，由评定人员凭着自己判断，不将工作内容分解为组成要素，而只是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列，从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系。

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采用工作者记录法时可能存在一定的纪录误差，要求事后对记录分析的结果进行必要的检查，一般由（）来实施。

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工作研究是采用科学的方法，以人、原材料和机器设备构成的（）为研究对象，从空间和时间上进行分析研究改进（）的一系列活动。

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岗位分析的结果包括岗位说明书和（）。

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整个岗位评价活动的基础环节是（）。

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