奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）
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奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）
奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）。
奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习，教学过程中应该遵循逐渐分化和（）的教学原则。
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
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奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）
奥苏贝尔有关学习的认识是怎样的？
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奥苏贝尔学习理论的核心是（）
奥苏贝尔学习理论的现实意义。
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