单选题
A整合协调
B方向性
C阶段性
D顺序性
正确答案
答案解析
略
相似试题
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）
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奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）
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奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）
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奥苏贝尔认为，要促进新教材的学习，首先要增强学生认知结构中与新教材有关的（）。
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奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。
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奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
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为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了（）
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试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
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奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）。
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