A沟通信息
B人际协作
C启迪思想
D交流情感
俗话说:“棒头底下出孝子”,因此,体罚学生也是必要的。
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俗话说“有压力才有动力”。说明压力越大,工作绩效也就越高。
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俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,这体现了学前儿童家庭教育的()特点。
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俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。
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在备课中有句俗话“吃透两头”,“两头”指的是()。
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中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了()。
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中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种()
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刺激欣赏者感观,引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的()。
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“我们确实没有什么计划和课程。我们确实知道的是,与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物”,这段话说的是()的课程。
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